没有良心谁之错？

指标。这种不择手段&#;其背后是整个诚信体系的全部破坏。对于没有诚信的人&#;要求他具备责任心、感恩意识&#;那无异于与虎谋皮。一个大学生连回报父母的良心也没有&#;谈何对社会、对国家的责任&#;我们注意到&#;目前&#;从小学到大学&#;学生责任心、感恩意识的淡漠&#;已经引起学校的高度关注&#;并由此开展责任教育、感恩教育&#;比如&#;发动学生回家给父母洗一次脚、给父母写一封家书、发一条短信&#;等等&#;这是重视责任教育、感恩教育的积极信号。但是&#;这种停留于活动、形式的教育&#;难以在学生中产生持续而深远的影响&#;而且&#;还会由于它过于注重形式&#;而让一些学生产生逆反心理。要使责任教育、感恩教育&#;真正起到实效&#;首要的&#;必须转变我们的教育观念&#;必须将教育对准人本身&#;注重人格的塑造与完善&#;否则&#;在功利的教育环境中&#;不可能从根本上避免学生人性的冷漠&#;我们这个社会&#;会增加更多“辛酸”的父母。新华网近日发布一条消息《农民老父来信&#;儿子在大学里怎么没学到良心》&#;文中指标。这种不择手段&#;其背后是整个诚信体系的全部破坏。对于没有诚信的人&#;要求他具备责任心、感恩意识&#;那无异于与虎谋皮。一个大学生连回报父母的良心也没有&#;谈何对社会、对国家的责任&#;我们注意到&#;目前&#;从小学到大学&#;学生责任心、感恩意识的淡漠&#;已经引起学校的高度关注&#;并由此开展责任教育、感恩教育&#;比如&#;发动学生回家给父母洗一次脚、给父母写一封家书、发一条短信&#;等等&#;这是重视责任教育、感恩教育的积极信号。但是&#;这种停留于活动、形式的教育&#;难以在学生中产生持续而深远的影响&#;而且&#;还会由于它过于注重形式&#;而让一些学生产生逆反心理。要使责任教育、感恩教育&#;真正起到实效&#;首要的&#;必须转变我们的教育观念&#;必须将教育对准人本身&#;注重人格的塑造与完善&#;否则&#;在功利的教育环境中&#;不可能从根本上避免学生人性的冷漠&#;我们这个社会&#;会增加更多“辛酸”的父母。63岁农民父亲的信&#;读来让人辛酸。新华网近日发布一条消息《农民老父来信&#;儿子在大学里怎么没学到良心》&#;文中63岁农民父亲的信&#;读来让人辛酸。而在半年以前&#;2004年11月&#;出现在南京大学校园的“一位辛酸父亲”的家信已经引起媒体的广泛热情。甚至也引起了大学生们的广泛讨论和反思。嫌弃父母&#;只顾要钱&#;没有半句关怀的问候&#;这是“辛酸”父亲们&#;对“不孝之子”的总体评价。笔者注意到&#;几乎所有的评论&#;都集中在不孝之子的“大学生”身份上&#;父亲责怪的是孩子没有在大学学到良心&#;或者是上了大学就没有了良心。专家们分析的是大学生们没有感恩意识、责任意识&#;大学相关的教育比较薄弱。事实上&#;“冰冻三尺&#;非一日之寒”&#;上大学一年不到&#;就疏于与家庭联系&#;只顾向父母伸手要钱&#;诸如此类的没有良心的做法&#;暴露的是我们整个教育人文关怀的严重缺失。大学生没有良心&#;首先的责任来自我们家长本身。在我们的家庭教育中&#;联系父母与孩子的纽带&#;现在只剩下了学习。家长关心的只有孩子的学习&#;哪怕有对孩子身体和心理的关心&#;其最后的落脚点&#;依旧是“担心由此影响学习”。在农村&#;父母吃尽了所有苦&#;节衣缩食送孩子读书&#;培养孩子成才“出人头地”&#;在一些孩子看来&#;这是为父母读书&#;为家庭的荣耀读书&#;父母的无尽付出与自己的索取&#;是天经地义。而自己为家庭带来荣耀&#;地位卑微的父母却给自己“出人头地”带来负面影响&#;这就造成他们从内心深处涌出“嫌弃”情绪&#;“亲情”被功利的恶魔所扼杀。在城市&#;上学回到家的孩子&#;很多父母不会叫他做任何家务&#;而是叫他完成作业&#;然后像侍侯“皇帝”一样&#;将可口的饭菜总到他的面前。父母告诉孩子&#;你只要学习好了&#;爸爸妈妈就万分高兴&#;这个家&#;你什么也不要操心。从小到大&#;他们从父母那里&#;只学会了索取而在半年以前&#;2004年11月&#;出现在南京大学校园的已经引起媒体的广泛热情。甚至也引起了大学生们的广泛讨论和反思。&#;不懂得回报——因为学习忙&#;他可以不去看望生病的爷爷奶奶&#;因为学习重要&#;他可以不去理会邻居家中出现的困难&#;伸手帮一把……在这种环境中长大的孩子&#;除了自己&#;一切为从自我出发&#;还能关心他人、想到他人么&#;大学生没有良心&#;责任来自于我们的学校教育。今天的教育&#;把学生培养为只关心分数&#;并把分数作为竞争武器的怪物。在我们学校老师的眼中&#;学生的分数胜过一切。所有的教育&#;都围绕分数而展开。升学关注的数学、语文、外语是学校的主干科目&#;而德育、美育、自然等则成了点缀。而就是这些课程的教学&#;也变成了知识、技能培训&#;未能进入德育、美育的内核&#;关注人自身的全面发展。有一则真实的故事&#;是某学校4年级考试数学时&#;老师宣布小丽同学的爷爷去世了&#;她这天不能来考试了。当老师宣布这条消息的时候&#;全班的小孩们兴奋得又是敲桌子又是跺脚。原因是小丽是全班的第一名&#;以前同学们一直超不过她&#;这次终于给了大家机会。这个真实事件让人感到毛骨悚然。我们不要指责学生是没有人性的冷漠的动物。是的&#;为了能在竞争中获得胜利&#;他们已经顾不上亲情&#;顾不上道义。他们会把别人的伤痛当作是自己的机会&#;甚至有的学生&#;会想方设法制造“偶然事件”&#;以便自己在竞争中获得胜利。可是&#;这不正是我们的教育&#;所期望的吗&#;“好好学习&#;考第一名&#;”“你们一定要努力学习&#;今后才能成为科学家&#;”“考大学&#;少一分也不行&#;”……从小&#;我们的学生&#;就生活在这样的语言氛围中。我们把教育作为竞争的工具&#;而忽视了它最根本的功能&#;使人性更美好&#;使人格更完善&#;教育首先要让受教育者懂得做人。大学生没有良心&#;责任还来自于社会道德底线的一再突破。在今天&#;不择手段达到自己的目标&#;在某种程度上&#;已被作为衡量一个人能力、胆识的嫌弃父母&#;只顾要钱&#;没有半句关怀的问候&#;这是“辛酸”父亲们&#;对“不孝之子”的总体评价。笔者注意到&#;几乎所有的评论&#;都集中在不孝之子的“大学生”身份上&#;父亲责怪的是孩子没有在大学学到良心&#;或者是上了大学就没有了良心。专家们分析的是大学生们没有感恩意识、责任意识&#;大学相关的教育比较薄弱。事实上&#;“冰冻三尺&#;非一日之寒”&#;上大学一年不到&#;就疏于与家庭联系&#;只顾向父母伸手要钱&#;诸如此类的没有良心的做法&#;暴露的是我们整个教育人文关怀的严重缺失。&#;不懂得回报——因为学习忙&#;他可以不去看望生病的爷爷奶奶&#;因为学习重要&#;他可以不去理会邻居家中出现的困难&#;伸手帮一把……在这种环境中长大的孩子&#;除了自己&#;一切为从自我出发&#;还能关心他人、想到他人么&#;大学生没有良心&#;责任来自于我们的学校教育。今天的教育&#;把学生培养为只关心分数&#;并把分数作为竞争武器的怪物。在我们学校老师的眼中&#;学生的分数胜过一切。所有的教育&#;都围绕分数而展开。升学关注的数学、语文、外语是学校的主干科目&#;而德育、美育、自然等则成了点缀。而就是这些课程的教学&#;也变成了知识、技能培训&#;未能进入德育、美育的内核&#;关注人自身的全面发展。有一则真实的故事&#;是某学校4年级考试数学时&#;老师宣布小丽同学的爷爷去世了&#;她这天不能来考试了。当老师宣布这条消息的时候&#;全班的小孩们兴奋得又是敲桌子又是跺脚。原因是小丽是全班的第一名&#;以前同学们一直超不过她&#;这次终于给了大家机会。这个真实事件让人感到毛骨悚然。我们不要指责学生是没有人性的冷漠的动物。是的&#;为了能在竞争中获得胜利&#;他们已经顾不上亲情&#;顾不上道义。他们会把别人的伤痛当作是自己的机会&#;甚至有的学生&#;会想方设法制造“偶然事件”&#;以便自己在竞争中获得胜利。可是&#;这不正是我们的教育&#;所期望的吗&#;“好好学习&#;考第一名&#;”“你们一定要努力学习&#;今后才能成为科学家&#;”“考大学&#;少一分也不行&#;”……从小&#;我们的学生&#;就生活在这样的语言氛围中。我们把教育作为竞争的工具&#;而忽视了它最根本的功能&#;使人性更美好&#;使人格更完善&#;教育首先要让受教育者懂得做人。大学生没有良心&#;责任还来自于社会道德底线的一再突破。在今天&#;不择手段达到自己的目标&#;在某种程度上&#;已被作为衡量一个人能力、胆识的大学生没有良心&#;首先的责任来自我们家长本身。在我们的家庭教育中&#;联系父母与孩子的纽带&#;现在只剩下了学习。家长关心的只有孩子的学习&#;哪怕有对孩子身体和心理的关心&#;其最后的落脚点&#;依旧是“担心由此影响学习”。在农村&#;父母吃尽了所有苦&#;节衣缩食送孩子读书&#;培养孩子成才“出人头地”&#;在一些孩子看来&#;这是为父母读书&#;为家庭的荣耀读书&#;父母的无尽付出与自己的索取&#;是天经地义。而自己为家庭带来荣耀&#;地位卑微的父母却给自己“出人头地”带来负面影响&#;这就造成他们从内心深处涌出“嫌弃”情绪&#;“亲情”被功利的恶魔所扼杀。在城市&#;上学回到家的孩子&#;很多父母不会叫他做任何家务&#;而是叫他完成作业&#;然后像侍侯“皇帝”一样&#;将可口的饭菜总到他的面前。父母告诉孩子&#;你只要学习好了&#;爸爸妈妈就万分高兴&#;这个家&#;你什么也不要操心。从小到大&#;他们从父母那里&#;只学会了索取&#;不懂得回报——因为学习忙&#;他可以不去看望生病的爷爷奶奶&#;因为学习重要&#;他可以不去理会邻居家中出现的困难&#;伸手帮一把……在这种环境中长大的孩子&#;除了自己&#;一切为从自我出发&#;还能关心他人、想到他人么&#;新华网近日发布一条消息《农民老父来信&#;儿子在大学里怎么没学到良心》&#;文中63岁农民父亲的信&#;读来让人辛酸。而在半年以前&#;2004年11月&#;出现在南京大学校园的“一位辛酸父亲”的家信已经引起媒体的广泛热情。甚至也引起了大学生们的广泛讨论和反思。嫌弃父母&#;只顾要钱&#;没有半句关怀的问候&#;这是“辛酸”父亲们&#;对“不孝之子”的总体评价。笔者注意到&#;几乎所有的评论&#;都集中在不孝之子的“大学生”身份上&#;父亲责怪的是孩子没有在大学学到良心&#;或者是上了大学就没有了良心。专家们分析的是大学生们没有感恩意识、责任意识&#;大学相关的教育比较薄弱。事实上&#;“冰冻三尺&#;非一日之寒”&#;上大学一年不到&#;就疏于与家庭联系&#;只顾向父母伸手要钱&#;诸如此类的没有良心的做法&#;暴露的是我们整个教育人文关怀的严重缺失。大学生没有良心&#;首先的责任来自我们家长本身。在我们的家庭教育中&#;联系父母与孩子的纽带&#;现在只剩下了学习。家长关心的只有孩子的学习&#;哪怕有对孩子身体和心理的关心&#;其最后的落脚点&#;依旧是“担心由此影响学习”。在农村&#;父母吃尽了所有苦&#;节衣缩食送孩子读书&#;培养孩子成才“出人头地”&#;在一些孩子看来&#;这是为父母读书&#;为家庭的荣耀读书&#;父母的无尽付出与自己的索取&#;是天经地义。而自己为家庭带来荣耀&#;地位卑微的父母却给自己“出人头地”带来负面影响&#;这就造成他们从内心深处涌出“嫌弃”情绪&#;“亲情”被功利的恶魔所扼杀。在城市&#;上学回到家的孩子&#;很多父母不会叫他做任何家务&#;而是叫他完成作业&#;然后像侍侯“皇帝”一样&#;将可口的饭菜总到他的面前。父母告诉孩子&#;你只要学习好了&#;爸爸妈妈就万分高兴&#;这个家&#;你什么也不要操心。从小到大&#;他们从父母那里&#;只学会了索取大学生没有良心&#;责任来自于我们的学校教育。今天的教育&#;把学生培养为只关心分数&#;并把分数作为竞争武器的怪物。在我们学校老师的眼中&#;学生的分数胜过一切。所有的教育&#;都围绕分数而展开。升学关注的数学、语文、外语是学校的主干科目&#;而德育、美育、自然等则成了点缀。而就是这些课程的教学&#;也变成了知识、技能培训&#;未能进入德育、美育的内核&#;关注人自身的全面发展。有一则真实的故事&#;是某学校新华网近日发布一条消息《农民老父来信&#;儿子在大学里怎么没学到良心》&#;文中63岁农民父亲的信&#;读来让人辛酸。而在半年以前&#;2004年11月&#;出现在南京大学校园的“一位辛酸父亲”的家信已经引起媒体的广泛热情。甚至也引起了大学生们的广泛讨论和反思。嫌弃父母&#;只顾要钱&#;没有半句关怀的问候&#;这是“辛酸”父亲们&#;对“不孝之子”的总体评价。笔者注意到&#;几乎所有的评论&#;都集中在不孝之子的“大学生”身份上&#;父亲责怪的是孩子没有在大学学到良心&#;或者是上了大学就没有了良心。专家们分析的是大学生们没有感恩意识、责任意识&#;大学相关的教育比较薄弱。事实上&#;“冰冻三尺&#;非一日之寒”&#;上大学一年不到&#;就疏于与家庭联系&#;只顾向父母伸手要钱&#;诸如此类的没有良心的做法&#;暴露的是我们整个教育人文关怀的严重缺失。大学生没有良心&#;首先的责任来自我们家长本身。在我们的家庭教育中&#;联系父母与孩子的纽带&#;现在只剩下了学习。家长关心的只有孩子的学习&#;哪怕有对孩子身体和心理的关心&#;其最后的落脚点&#;依旧是“担心由此影响学习”。在农村&#;父母吃尽了所有苦&#;节衣缩食送孩子读书&#;培养孩子成才“出人头地”&#;在一些孩子看来&#;这是为父母读书&#;为家庭的荣耀读书&#;父母的无尽付出与自己的索取&#;是天经地义。而自己为家庭带来荣耀&#;地位卑微的父母却给自己“出人头地”带来负面影响&#;这就造成他们从内心深处涌出“嫌弃”情绪&#;“亲情”被功利的恶魔所扼杀。在城市&#;上学回到家的孩子&#;很多父母不会叫他做任何家务&#;而是叫他完成作业&#;然后像侍侯“皇帝”一样&#;将可口的饭菜总到他的面前。父母告诉孩子&#;你只要学习好了&#;爸爸妈妈就万分高兴&#;这个家&#;你什么也不要操心。从小到大&#;他们从父母那里&#;只学会了索取4年级考试数学时&#;老师宣布小丽同学的爷爷去世了&#;她这天不能来考试了。当老师宣布这条消息的时候&#;全班的小孩们兴奋得又是敲桌子又是跺脚。原因是小丽是全班的第一名&#;以前同学们一直超不过她&#;这次终于给了大家机会。这个真实事件让人感到毛骨悚然。我们不要指责学生是没有人性的冷漠的动物。是的&#;为了能在竞争中获得胜利&#;他们已经顾不上亲情&#;顾不上道义。他们会把别人的伤痛当作是自己的机会&#;甚至有的学生&#;会想方设法制造“偶然事件”&#;以便自己在竞争中获得胜利。可是&#;这不正是我们的教育&#;所期望的吗&#;“好好学习&#;考第一名&#;”“你们一定要努力学习&#;今后才能成为科学家&#;”“考大学&#;少一分也不行&#;”……从小&#;我们的学生&#;就生活在这样的语言氛围中。我们把教育作为竞争的工具&#;而忽视了它最根本的功能&#;使人性更美好&#;使人格更完善&#;教育首先要让受教育者懂得做人。大学生没有良心&#;责任还来自于社会道德底线的一再突破。在今天&#;不择手段达到自己的目标&#;在某种程度上&#;已被作为衡量一个人能力、胆识的指标。这种不择手段&#;其背后是整个诚信体系的全部破坏。对于没有诚信的人&#;要求他具备责任心、感恩意识&#;那无异于与虎谋皮。一个大学生连回报父母的良心也没有&#;谈何对社会、对国家的责任&#;我们注意到&#;目前&#;从小学到大学&#;学生责任心、感恩意识的淡漠&#;已经引起学校的高度关注&#;并由此开展责任教育、感恩教育&#;比如&#;发动学生回家给父母洗一次脚、给父母写一封家书、发一条短信&#;等等&#;这是重视责任教育、感恩教育的积极信号。但是&#;这种停留于活动、形式的教育&#;难以在学生中产生持续而深远的影响&#;而且&#;还会由于它过于注重形式&#;而让一些学生产生逆反心理。要使责任教育、感恩教育&#;真正起到实效&#;首要的&#;必须转变我们的教育观念&#;必须将教育对准人本身&#;注重人格的塑造与完善&#;否则&#;在功利的教育环境中&#;不可能从根本上避免学生人性的冷漠&#;我们这个社会&#;会增加更多“辛酸”的父母。 来源：()-没有良心谁之错？_bqxiong_新浪博客文章引用自：